Что такое матричная ручка?

Матричная ручка также известна как умная ручка. Матричная ручка использует технологию инфракрасного распознавания, бумагу с матричными точками и технологию инфракрасной высокоскоростной-камеры для синхронизации информационного экрана бумаги после письма на бумаге.

Матричная ручка в основном собирает данные о рукописном вводе. Данные представляют собой список данных, состоящий из координаты X и координаты Y точки. Данные передаются в приложение через Bluetooth или Wi-Fi. Может.

dot matrix pen

Сценарии использования матричного пера:

1. Умная каллиграфия: учащиеся используют интеллектуальную ручку с точечной матрицей, чтобы писать по своему желанию в бумажной тетради, напечатанной с матричным фоном, и почерк будет синхронизирован с терминальными устройствами, такими как мобильные телефоны и планшеты, в режиме реального времени. Точно собирайте данные о процессе практики каллиграфии, интеллектуально объединяйте каллиграфические штрихи, записывайте и архивируйте их, а также реализуйте-представление информации о цифровом письме в реальном времени. Исходный почерк практики каллиграфии динамически сохраняется, и процесс написания каждого китайского иероглифа можно воспроизвести в любое время, а дорожку письма можно восстановить. Родители могут в любой момент оглянуться назад через мобильные телефоны и другие терминалы. Каждый штрих четкий и узнаваемый. Результаты сексуальной практики. Интеллектуальная система оценки ИИ с использованием интеллектуальной системы оценки ИИ анализирует и сравнивает несколько параметров, таких как количество штрихов, порядок штрихов, длину штрихов, структуру рамки, силу письма, скорость письма и т. д., а также использует интеллектуальный алгоритм искусственного интеллекта для мгновенной интеллектуальной оценки и создания персонализированных отчетов по анализу упражнений, чтобы помочь детям проверить пропуски и восполнить пробелы, а также обеспечить более целенаправленное обучение. Учитель-взаимодействует с учениками. Студенты могут найти преподавателей через приложение, отправить свои задания по каллиграфии учителю для комментариев, а учитель будет комментировать, направлять и оценивать учеников с помощью голоса. Посредством оценки и обратной связи учащиеся и преподаватели могут сформировать позитивное взаимодействие.

2. Интеллектуальная форма, с помощью матричного пера, нажмите на бумажную форму, мобильный телефон/компьютер может автоматически прочитать содержимое формы, содержимое записи на бумажной форме отображается на терминале в режиме реального времени во время процесса записи, и электронные данные сохраняются в то же время. Поддержка воспроизведения и экспорта процессов в несколько форматов. Рукописные данные бумажной формы могут быть интеллектуально распознаны, можно генерировать редактируемый текст и добавлять примечания по желанию в соответствии с потребностями. При использовании матричной ручки без мобильного телефона содержимое письма автоматически сохраняется в интеллектуальной ручке. После подключения к мобильному телефону/терминалу рукописные данные будут автоматически синхронизированы с оконечным устройством посредством автономной загрузки, и информация будет безопасной и надежной. После использования матричного пера для организации исторической формы в файл это удобно для управления и поиска; на основе редактируемого текста могут быть реализованы статистические и поисковые функции текстовой информации, что закладывает основу для анализа данных.

dot matrix pen

3. Для экзамена и оценки у каждого студента есть умный стилус, позволяющий писать на тестовом листе упражнения и точечные коды без ручного ввода, автоматически генерировать электронные данные и по-настоящему реализовать информатизацию экзамена и оценки. Объективные вопросы корректируются автоматически, субъективные вопросы подаются в электронном виде, вносятся онлайн-коррекции, что существенно снижает нагрузку учителей на коррекцию домашних заданий. Комплексно собирайте данные тестов учащихся и формируйте аналитические отчеты для нескольких-пользовательских широт. Учителя обобщают и оптимизируют собственную методику обучения, учащиеся четко знают свои сильные и слабые стороны на уроке, а также укрепляют и совершенствуют свои слабые стороны знаний.

4. Культурная и творческая живопись. Это + перо используется для рисования иллюстраций, создания ручного творчества и дизайнерской коммуникации, а дизайн живописи напрямую загружается в облако, что не только сохраняет исходную традицию ручки и бумаги, но также может продолжать работать на электронных устройствах.

5. В классе с двумя-учителями учитель задает вопросы, а учащиеся отвечают на них на бумаге, при этом правильная оценка учащихся, время для ответов на вопросы и процент выполнения очевидны с первого взгляда. Ход ответа на вопросы и ситуации правильных и неправильных ответов автоматически подсчитываются и отображаются в режиме реального времени на стороне преподавателя. Субъективные вопросы студенты пишут и отвечают на них на бумаге, а процесс написания представлен в реальном времени. Письменную ситуацию каждого ученика во всем классе можно сразу увидеть на большом экране. Учителям больше не нужно сходить с трибуны и патрулировать между очередями. Держа руку на пульсе обучения студентов, они также значительно экономят время занятий. Интерактивные занятия позволяют учителям лучше понимать, чем занимаются ученики на уроке.