0-5 лет — это также этап, на котором многие родители игнорируют рост ребенка.
Многие родители придают большое значение своим пятилетним детям, которым необходимо общение с молодыми людьми. Они поступают в начальную школу и им нужно увидеть свои результаты. Однако родители не знают, что возраст 0-5 — это золотые 5 лет развития мозга ребенка!
Какие доказательства существуют?
В книге «Развитие коры головного мозга человека» Кеннел отмечал: В первые два года жизни клетки коры головного мозга росли. После рождения новые клетки не будут производиться, но будет сформировано большое количество новых древовидных дендритов и синапсов.
Скорость развития мозга ребенка самая высокая в возрасте 0-5. С 25% на момент рождения к 5 годам она развилась до 92%.
Видно, что родителям следует уделять больше внимания развитию мозга в возрасте 0-5 лет, а не ждать, пока дети начнут использовать свой мозг, чтобы обратить внимание на мозг своих детей, IQ и успеваемость?
Однако какое развитие будет иметь мозг ребенка 0-5 лет?
Как мы, родители, можем повлиять на развитие мозга ребенка?
Принял участие в чтении Плана роста зверя Бога Соху и получил возможность прочитать «0-5 лет: золотые пять лет развития мозга».
Нейробиолог Лес Эллиальт использовал книгу «0-5 лет: золотые пять лет развития мозга», чтобы сообщить родителям ответ, чтобы родители знали с точки зрения науки о мозге, как это сделать, чтобы не упустить мозг ребенка. критические 5 лет разработки.
Важность раннего образования для развития мозга детей, а также некоторых моделей поведения и производительности в процессе развития детей, наше руководство и лечение могут быть проблематичными.
Прежде всего, книга «0-5 лет: золотые пять лет развития мозга» очень обширна и профессиональна.
Я должен сказать, что эта книга представляет собой книгу, связанную с развитием мозга, которую можно читать и писать очень профессионально.
Развитие мозга — это не просто вопрос развития головы: осязание, вкус, зрение, слух, упражнения, речевые способности и т. д. — все они находятся в тесной взаимосвязи.
В этой книге родители по-настоящему смогут почувствовать, насколько сложно развивается мозг ребенка, и очень жаль, что родители игнорируют рост детей 0-5 лет.
Самый простой пример: ребенок говорит.
Многие считают, что «благородные люди опаздывают», но с точки зрения развития мозга дети поздно говорят, особенно в 2 года. Это уже не так уж и долго. Если предположить, что «аппаратное обеспечение» мозга ребенка имеет проблемы, то на самом деле ребенок накопил слишком мало приобретенного языка.
Языковые способности могут передаваться по наследству, но грамматические правила характеризуются характеристиками аппаратуры человеческого мозга.
Неврологи-биологи: 0-5 лет — это золотые пять лет развития мозга. Что делают родители, чтобы творить добро?
Первое: понимать и уважать проявления развития мозга ребенка.
В ходе развития мозга ребенка это будет проявляться в различных аспектах, таких как язык, поведение, слух и обоняние. Иногда родители могут не понять, чтобы «остановить» ребенка. Это своего рода «препятствия», барьер на пути развития его мозга.
Например, после 4 или 5 месяцев у ребенка появляется «жажда исследования». В это время малышу нравится трогать восток и хватать его за запад.
В том числе и в 4-5 лет ребенок может очень энергично играть под елкой.
Кажется, что ребенок как будто был занят, но на самом деле каждый раз занятая работа ребенка имеет очень значимый смысл.
Родители, которые понимают и уважают развитие мозга своих детей, позволят своим детям исследовать, наблюдать, думать, задавать вопросы и т. д. при условии безопасности. Этот процесс заключается в том, что ребенок исследует. Развивайтесь быстро.
Однако родители, не понимающие развития мозга ребенка, могут беспокоиться. Я чувствую, что это грязно, скучно и скучно и т. д., и ребенка надо выполнять по его собственному желанию. Тогда развитие малыша может быть временно приостановлено родителями.
Поэтому, когда ребенок совершает какое-то поведение, даже если родители не могут этого понять, они должны сначала понять ребенка и поддержать его.
Второе: создать определенные условия для развития мозга ребенка.
Значение раннего образования состоит в том, чтобы дать некоторое улучшение на основе первоначального IQ ребенка.
На золотой стадии развития 0-5 лет родителям необходимо создать условия, основанные на особенностях ребенка, для стимуляции развития его мозга.
Например, развитие речи малыша будет передаваться с левой половины на лоб. Этот процесс также является важной возможностью улучшить IQ ребенка.
Забавное обучение, образование, слово, буква, правописание, математический счет, игрушки,улучшит практические и интерактивные способности детей. Благодаря правописанию английского языка, распознаванию карточек, простому математическому алгоритму, а также взаимодействию с родителями и интересному обучению вы сможете лучше тренировать способности вашего ребенка к развитию мозга и когнитивные способности к правописанию.
В этом процессе родители не общаются со своими детьми, а сажают детей дома и играют сами.
Однако в этом процессе родители смогут общаться со своими детьми, позволять детям выражать свое автономное самовыражение, контактировать с внешними людьми и мирами, а также позволять детям изучать больше языков. Тогда родители могут интуитивно почувствовать, что способности к самовыражению у ребенка велики, и даже эмоциональный интеллект может быть очень высоким.
Но чего я не вижу, так это того, что языковой центр в мозгу ребенка становится все лучше и лучше, делая мозг ребенка все более и более умным!
Какое поведение и внешние факторы в процессе развития мозга в возрасте до 5 лет повлияют на развитие IQ ребенка, а также могут объединить его собственную жизнь. Знание деталей, таких как язык, поведение и т. д. Дайте ребенку развитие мозга и создайте условия.